Видеоролик к окончанию курсов

По мотивам окончания курса подоспел ролик, сделанный Юлией Петрачковой.

Вырванные из контекста диалоги звучат затейно: отчетливо создается впечатление о монструозности руководителя:-)))



До 5 июля редакция блога находится на брегах Средиземного, Мертвого и Красного морей. К интернету доступ имеется, но всякое желание работать отсутствует.

Не озоруйте тут без меня!:-))

Google-решения для документооборота и инфообмена - ДЛЯ ЧЕГО?

Вот люблю, когда все строго и по полочкам — в схемах, графиках, алгоритмах.

Альбом: Ничего себе. Всё людям. Э. Ю. В.

Спасибо ljudmillar.

Еще один курс окончен

Последний слайд.



Если б я был султан...

Ахтунг! Срочно! Ищу физиков!

Друзья! Обыскался по Сети — нигде не могу найти хороших блогов учителей физики. В малом количестве, которое видел, блог создан, а содержания почти нет. Если несложно — перепостите себе эту просьбу. Нужны интересные блоги физиков! Адреса оставляйте в комментах.

Или их вообще нет?

Книга "Hyperactivitypography from A to Z"

Я очень люблю книги по типографике. Об этом предмете могу писать с удовольствием, но сейчас просто поделюсь. На том же Hot Design For Us нашел очень занятную, смешную, но серьезную книгу Hyperactivitypography from A to Z (вот заметка про нее).

А ниже есть ссылка на полный текст в электронке.

Как гениально сделано перелистывание!!!

Эдвард Тафти на русском

По сообщению сайта "Hot Design for us" в Рунете началась инициатива по переводу книги (или в будущем книг???) Эдварда Тафти, профессора Йельского университета, известного своими работами по информационному дизайну.

Вот анонс о переводе, вот сам сайт edwardtufte.ru. Читаю с огромным удовольствием (хотя иногда любительский перевод хромает...).

P.S. Есть электронные версии книг Тафти "The Visual Display Of Quantitative Information", оригинал "Envisioning Information", "Beautiful Evidence" и "Visual Explanation. Images and Quantities, Evidence and Narrative". Все на английском. Если будет нужно — могу положить в Библиотеку.

«Современные веб-технологии» на Интуите

Давно получаю рассылку с Интуита — Интернет-унивеситета информационных технологий, где собрано огромное количество полнотекстовых курсов по всем отраслям ИТ. Не так давно с интересом просматривал курс «Работа в Microsoft Word 2010», несколько дней назад пришла информация, что на сайте появился курс «Современные веб-технологии». Почитал — сделано очень хорошо. Блоггеры могут почитать лекцию 2 «Создание статического содержания. HTML», где емко описана на примерах основная HTML-разметка (на сайте есть и отдельный курс по HTML). Потому что как вести блог без HTML — мало представляю...

Изучайте!

Временные линейки или сервисы таймлайнов

Пару недель назад обнаружил в недрах сайта Сергея Афонина информацию об интересном ресурсе Dipity.com. Цитата:

Он служит для создания временно-событийных линеек – на линейку времени наносятся события, таким образом получаем историю развития события, личности, эпохи и т.п.
События можно представлять в виде текста, картинки или видео. Событие описывается, можно вставить ссылку на ресурсы в Интернете, связанные с этим событием.

Ряд педсценариев Сергей предложил сам, а через некоторое время выложил сделанную с детьми «линейку» о Великой Отечественной войне.

На прошлой неделе благодаря моей слушательнице, учителю музыки Ирине Ананьевой обнаруживается сервис TimeRime — тоже таймлайн, но несколько иначе выглядящий. Детализация возможна вплоть до часа (!!!) на любой дате. Вставить («эмбедднуть»:-)))) тайлайн оттуда не получилось — поэтому просто даю ссылку.

Пару дней назад здесь обнаружил еще один сервис таймлайна — Timetoast. Тут все довольно минималистично, но наглядно. Так вот, например, выглядит кем-то сделанная линейка жизни Сальвадора Дали:



Наверное, есть и другие сервисы. В следующем году нужно будет включать типологию таймлайнов в курс обучения: с педагогической точки зрения тут есть о чем подумать, особенно если есть coop-режимы.

Хватит ли школьных знаний на всю жизнь?

Вместо уже набивших оскомину рассуждений о новых компетенциях XXI века и вызовах эпохи, очень хорошая статья Анатолия Шперха «Хватит ли школьных знаний на всю жизнь?».

В первую очередь рекомендует к прочтению информатикам, которые до сих пор верят, что в школе необходимо изучать инструменты и программы.

Под статьей подпишусь. Жирно. И несколько раз.

Пара ссылок

2 интересных материала от Ольги Пивненко:

Статья годичной давности «Web-квест. Новая технология работы с информационными интернет-ресурсами». В общих словах дает представление о явлении.

Статья американского директора школы Джейсона Фрэнда «Кибер-киндер. "Новые дети" глазами американского педагога». Проблемы за океаном, похоже, точно такие же, как и у нас.