-->

понедельник, 7 ноября 2011 г.

ФИО или ФИ?

Довольно давно мне интересен вопрос: насколько в педагогической среде возможно (комфортно, прилично) обращение друг к другу просто по имени? Естественно, на «Вы», но опуская отчество. Если несложно — заполните простую анкету.




четверг, 3 ноября 2011 г.

Отступ для вставки цитаты

Иногда в постах мы вставляем чужие тексты, цитируем фрагменты. Если цитируем одну фразу — ее лучше, конечно, просто вставить в текст и поставить ссылку. А если фрагмент?

Сравните два варианта:

Понаписан какой-то текст / Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст

или

    Понаписан какой-то текст / Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст /Понаписан какой-то текст

Думаю, что второй вариант выглядит изящнее. Кроме того, цвет вертикальной линии может быть любой — под дизайн вашего блога.

Приступим, здесь нет ничего сложного. Важно: все делается в режиме «Изменить HTML», а не в визуальном редакторе «Создать» (иначе Blogger напихает кучу ненужных тегов и работоспособность не гарантируется).

Просто вставляем в тело поста код таблицы следующей структуры:

<table border="0" width="100%" cellspacing="5">
     <tr>
          <td bgcolor="#FFF2CC" width="30"> </td>
          <td bgcolor="#A9A9A9" width="1"> </td>
          <td><i>Сюда вставляется текстовый фрагмент.</i></td>
     </tr>
</table>


Рассмотрим, что тут написано и что можно изменять.



1. Начинается таблица.

2. Толщина границы самой таблицы и ее ячеек равна "0", т.е. таблица получается невидимая.

3. Ширина таблицы — 100%. Это означает, что таблица будет занимать всю контентную область вашего блога.

4. Cellspacing — атрибут тега <table>, который задает расстояние между внешними границами ячеек. Используется здесь для того, чтобы ячейки выстраивались не в стык, налезая друг на друга, а были на каком-то расстоянии. Попробуйте заменить "5" на "15" — сразу увидите, что меняется.

5. Все, что размещено между <tr> и </tr> находится на одной строке таблицы.

6. Далее — столбцы таблицы в пределах этой строки. Все, что размещено между <td> и </td> — содержание одного столбца. У нас из здесь 3, т.е. перед нами невидимая таблица из одной строки и 3 столбцов.

7. Атрибут тега <td> bgcolor позволяет закрашивать ячейку в нужный цвет. В нашем случае нужно закрасить ее в цвет фона нашего блога чтобы пользователь визуально не отличал, где фон, а где закрашенная ячейка таблицы. Цвет задается в специальном формате (в моем случае — "#FFF2CC", об этой абракадабре см. подробнее). Как его узнать? Можно, конечно, делать скриншот фрагмента фона, открывать Фотошоп и там получать искомое, но это не изящно. Для таких целей есть специальная программка Colorpicker («цветовзятель»).



Нажимаем "Pick Color", наводим на фон блога и кликаем — в поле "HTML-код" получаем код. Клик на "Copy" и вставляем полученный код между кавычек в bgcolor="". Тоже самое делаем во второй ячейке для определения цвета вертикальной полосы.

8. У каждой ячейки есть ширина изменяемая в пикселах (width=""). В первой ячейке я поставил "30", если хотите больший отступ — увеличивайте число. Во второй ячейке оставьте "1", иначе полоса будет слишком широкой.

9. Между <td> и </td> вставлять &nbsp; необязательно. Это обозначение неразрывного пробела. Без него вертикальная линия получается слишком узкая. Попробуйте убрать — посмотрите. Мне нравится так.

10. Цитату лучше писать курсивом. В типографике курсивное начертание традиционно маркирует наличие «чужого», заимствованного фрагмента в тексте. Вспомним фразу Чацкого (Действие I, Явление 7):

Опять увидеть их мне суждено судьбой!
Жить с ними надоест, в ком не сыщешь пятен?
Когда ж постранствуешь, воротишься домой,
И дым Отечества нам сладок и приятен!

Как известно, перед нами не вполне точная цитата из стихотворения Г.Р. «Арфа» (1798): «Мила нам добра весть о нашей стороне / Отечества и дым нам сладок и приятен». На заимствованный характер стиха указал сам Грибоедов, выделив его курсивом, как бы давая намек читателю на известную ему цитату. Во всех изданиях «Горя от ума» эта строка печатается курсивом.

Дальше осталось только закрыть строку (</tr>) и таблицу (</table>).

Всё, в общем.

Смотрят ли в глаза цицероны?

Поведаю о девичьем сокровенном.  Когда в  феврале 1997 года я впервые вышел на школьную аудиторию — я был жутко косноязычен. «Ээээ... мммм... это.... ну... и значит... как бы... вот...» — несколько сгущенное впечатление от происходившего, но от истины не так далеко. С осени того года пошел работать в школу и, естественно, постоянная практика в течение даже первого года принесла свои плоды.

Потом я специально работал над тем, чтобы исчезла «каша во рту», чтобы речь была понятна и членораздельна. Можете смеяться: даже на магнитофон записывал тексты, произнесенные с разным темпом, потом слушал. Довольно долго себя слушал.

Была проблема и содержательная. Как вчерашний студент, я с 5 классом говорил со всей известной мне самому терминологией, со всякими «семантическими лакунами», «нарративами» и «дискурсами». Потом еще так «нагрузился» книжками в аспирантуре — взрослые люди, слушая, соловели. Приходилось осваивать навык слушания себя — начал учиться думать, как эта конкретная аудитория меня сейчас слышит и как понимаете то или иное слово-оборот-термин. Пока довел до определенного уровня — не один год прошел (знакомые с З.Ю. Смирновой могут у нее спросить, как в 2004 году я перед директорами школ выступал, ахтунг!!!!)

В общем, свою речь на аудитории я пытался довести до какого-то вменяемого уровня. Удалось или нет — не мне судить, среди читающих эти строки много тех, кто слушал и слушает меня лично.

Но одну проблему устного выступления мне до конца так и не удалось в себе победить. Я не смотрю в глаза людям, когда выступаю. То есть я вижу всю аудиторию, но не смотрю конкретно ни на кого. Говорят, что это заметно. Мой учитель и коллега С.В. Федоров советовал мне выбрать какого-то одного человека в аудитории и обращаться непосредственно к нему. Иногда получается, но отвлекаюсь и опять начинаю смотреть боковым зрением — ко всем и ни к кому.

А сегодня читаю в «Новой газете» интервью с Константином Райкиным «Сегодня в моде главный вопрос: какие рога носить?! И какие копыта?!». Там встречаю такой пассаж:

    … Впрямую отец меня учил очень редко. Но у нас бывали с ним очень интересные разговоры. О секретах. Я иногда рассказываю это студентам.

Один его секрет: не надо видеть лица зрителей. Я однажды дома ему читал что-то, глядя на него. Потом сбился и говорю: чего-то я не могу! А он: «Потому что ты, дурак, читаешь мне, глядя мне в глаза. Читай стенке! А так вместо того, чтобы видеть внутренним взором, ты видишь мое выражение, начинаешь задаваться вопросом, нравится ли мне или нет, вообще целиком от меня зависишь. Зачем это?! Я никогда не говорю с залом, я говорю с темнотой, неясными очертаниями людей, а каждый думает, что я с ним разговариваю. Но если я их увижу, это чудовищно меня отвлечет: вдруг человек зевнет, а ему говорю самое сокровенное, или он зашепчет на ухо рядом сидящему, а я буду думать, что он про меня что-то плохое говорит…» А ведь комиссия в театральных вузах всегда требует от абитуриента: нам читайте! И студент ужасно сбивается: начинает фиксировать выражения лиц и пр.

А вы как думаете, надо смотреть людям в глаза?

P.S. Не по теме. Пока писал пост — придумал, как можно выделять фрагменты других материалов, чужую речь. Хорошо смотрится?